Retos que nos plantea ser estudiantes en línea.
Desde hace mucho tiempo en el principio de los procesos educativos se desarrollaba en "in situ", no se requería un espacio para la formación de los individuos. Luego con la revolución de la imprenta se fueron formando espacios para la nuevas formaciones (escuelas,liceos y universidades).
Luego paso a la enseñanza por correspondencia, sin embargo con el arribo de los medios masivos
de comunicación, la explosión demográfica y las tecnologías de la información y para satisfacer la creciente demanda educativa asociada al incremento de la demanda de mano de obra calificada, se puso en el centro de discusión de la apertura de escuelas. Esto llevo acabo la educación escolarizada/presencial con maestros en el mismo espacio con los alumnos en un tiempo definido.
Luego nos lleva a la educación a distancia/semipresencial, en donde el profesor y estudiantes pueden no estar en el mismo espacio físicamente ni al mismo tiempo.
En la educación presencial el profesor esta en en interacción con el alumno en el tiempo limitado en el mismo espacio, el aprendizaje colaborativo es restringido por el espacio aúlico, desarrolla habilidades,actitudes y valores de manera colateral donde utiliza al profesor como método de exposición didáctico privilegiado y emplea ocasionalmente la tecnología.
La importancia creciente de la informática y la aplicación de la redes de comunicación a través del Internet supone cambios en los métodos de enseñanza siendo así la apertura de la educación en linea donde esta modifica el tiempo y la distancia, así como la forma de construir conocimientos,las TIC y otros medios ayudan a una forma de preparación haciendo que el alumno sea el que auto-gestione su tiempo de aprender y como asesores a los docentes siendo participe de su enseñanza y avance de ellos.
Sin embargo al ser en una modalidad donde no hay profesores físicamente ni compañeros unos de los grandes retos es que el mismo alumno sea serio con uno mismo y con los otros. Implica el transito de una visión heterónoma donde el alumno sigue instrucciones a una visión autónoma donde se responsabiliza y es parte del proceso de construcción del conocimiento dialogando con los otros.
Al igual uno de los retos es adaptarnos a un nuevo ambiente de aprendizaje, conocer las herramientas tecnológicas, donde el aprendizaje colaborativo es fundamental dejando de alado la competencias.
Otro reto es, como al ser en un entorno virtual demanda que el estudiante pueda gestionar su aprendizaje, donde la participación se distingue por aprender de manera independiente ya que tiene a su disposición un conjunto de elementos que le permiten contar con tutoriales e información para el auto aprendizaje y no depende del docente para tener acceso a ello. Toma un papel activo al involucrarse en el proceso como responsable de su aprendizaje.
Es importante que el estudiante se administre, tenga actitud pro activa, compromiso con el aprendizaje, conciencia de las actitudes, destrezas, habilidades y estrategias propias, actitud para trabajar en entornos colaborativos, metas propias, aprendizaje autónomo y autogestivo.
Como estudiante en un entorno virtual tenemos muchos retos los cuales podrían ser dejar atrás el aprendizaje dirigido, adoptar una actitud critica y creativa, cuestionar, replantear, investigar e idear, evitar tan solo memorizar y repetir, adaptarse al trabajo en un entorno cambiente, fortalecer la comunicación escrita, dejar los entornos competitivos, gestión y administración del tiempo, destrezas comunicativas.
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